miércoles, 19 de octubre de 2011

LOCALIZAMOS EL COLE EN EL MAPA





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http://www.murcia.es/barrios/m05_.asp

UN POCO DE HISTORIA SOBRE EL BARRIO: LA FLOTA (Murcia)
Se trata del barrio más joven de la ciudad, surgido ante la necesidad de acometer a finales de los años ochenta un nuevo ensanche. Marcadamente joven e innovador desde el punto de vista arquitectónico reúne, entre sus calles algún secreto que vamos a desvelar.

Lo llamaremos "El gran secreto de La Flota". A nosotros nos ha impresionado mucho y esperamos que, al leerlo, también quedéis maravillados. La verdad es que siempre hemos creído que era una zona nueva de Murcia pero... ¿Os venís con nosotros al siglo XIII?
Que sí, que habéis leído bien. ¡Nos vamos a la Edad Media!

Corría el año 1345 y el célebre escritor y sobrino del rey Alfonso X, Juan Manuel, a la sazón Adelantado de Murcia –esto es, gobernador del reino– pasaba sus horas cazando por los alrededores de la ciudad.

A raíz de su experiencia como cazador llegó a decir del lugar que hoy ocupa el barrio de la Flota: “En Murçia ay muchas garças en el rrío de Segura, mas son muy graves de matar con falcones. Otrosí, a las vezes las fallan en la laguna que está a la puerta de Las Menoretas. Otrosí, las falla omne a vezes en las açequias que están de un cabo al otro de la villa, tan bien contra la torre de Las Lavanderas, commo contra Churra, commo contra El Real del Pino”. Con estas palabras hacía alusión a la enorme llanura lacustre que dominaba todo el paisaje norte de la ciudad hasta el extremo de hacer ineficaz cualquier esfuerzo por dominar tan inhóspito espacio.


"En Murçia ay muchas garças en el rrío de Segura, mas son muy graves de matar con falcones"

Ahora vamos con la etimología: ¿Por qué nuestro barrio se llama La Flota?
Para buscar información nos hemos fijado en el hecho de que hay cerca una pequeña pedanía, Santiago y Zaraiche, que en la actualidad ha sido absorbida por la ciudad. ¡Y la Wikipedia nos ha dado la clave!
Parece ser que el término "zaraiche" es una transformación de una palabra, "sahriy", que en árabe significa "balsas, estanques" y sabemos que esta zona era pantanosa hasta hace relativamente poco tiempo.
Fue a partir de los siglos XVII y XVIII que se aplicaron técnicas de drenaje que consiguieron reducir los humedales al terreno sobre el que actualmente se halla La Flota, nuestro barrio, y que cubrían un amplio terreno, los actuales barrios de San Antón-La Seda, Santa María de Gracia, La Fama y La Flota. Foto de una garceta en el cauce del río Segura a su paso por Murcia realizada el 6 de noviembre de 2011

¡Y una cosa curiosa que hemos descubierto! Nuestras calles, en un evocador reflejo histórico de su pasado como laguna, reciben nombres de personajes cuya pasión fue el mar. Sin ir más lejos, ahí está en el callejero el nombre de la calle de nuestro colegio: Calle del Navegante Juan Fernández, 10. Murcia
Por cierto, ¿quién sería ese tal Juan Fernández?
¡Habrá que seguir con esta investigación, amigos!
Un estudio de los profesores Roselló y García trató de encontrar el sentido de esta laguna y descubrieron que la zona norte se encontraba en una suave depresión, algo más baja que el resto de la ciudad. Concluyeron que era un antíguo brazo del río Segura que, separado del cauce, permaneció largo tiempo como una laguna hasta su total desecación.

PROYECTO COLABORATIVO miescuela


Proyecto colaborativomi e-scuela: CEIP LUIS COSTA
Desde nuestro colegio nos unimos con ilusión a esta experiencia educativa. ¡Os vamos a contar muchas cosas, acompañadnos!


COMPETENCIAS BÁSICAS


Uno de los objetivos principales de este proyecto es el desarrollo, a través de las diferentes actividades planteadas, de las siguientes competencias básicas entre el alumnado implicado, según la contextualización curricular correspondiente:


  • Competencia en el tratamiento de la información digital.
  • Comunicación lingüística.
  • Social y ciudadana.
  • Aprender a aprender.
  • Autonomía e iniciativa personal.


Este proyecto quiere servir como modelo de referencia para difundir estrategias educativas multidisciplinares que sean de utilidad para el profesorado, con la finalidad de desarrollar tareas y propuestas diversas cuyo objetivo sea la adquisición de distintas competencias básicas entre el alumnado de los ciclos segundo y tercero de Primaria.